截至2月底,全国累计发电装机容量39.5亿千瓦,同比增长15.9%。其中,太阳能发电装机容量12.3亿千瓦,同比增长33.2%;风电装机容量6.5亿千瓦,同比增长22.8%。
1-2月份,全国发电设备累计平均利用466小时,比上年同期降低39小时。

时间: 2026-07-16 19:28:02 来源: 6845886.sh-getu.com 作者: 焦点
參考資料 法国大学校 2011年建立的法国教育機構法国 AEROTECH(法语:)由5个位于图卢兹地区的法国法国最著名的工程师学校飞机组成: 国立民用航空学院(École Nationale de l'Aviation Civile); 法国国立高等工程技术学校(Arts et Métiers ParisTech); 国立波尔多高等电子、计算机信息与无线电通信学院(); 里昂中央理工学院(École Centrale de Lyon); 南特中央理工学院(École Centrale de Nantes)。法国

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(资料图)几十幅作品映入眼帘,半个世纪前坦赞铁路呼啸而过时的风仿佛再次吹回了这里。熙熙攘攘的人群中,一位老人突然停住脚步。他叫索罗蒙·姆瓦卡桑加,今年73岁,1970年参加坦赞铁路建设工作,几乎把一生都交给了这条钢铁大动脉。
11月26日,在坦桑尼亚达累斯萨拉姆,坦赞铁路退休职工索罗蒙·姆瓦卡桑加在“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”上认出画中的自己。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)
我跟着他的脚步,在不同的记忆画面间穿梭。
老照片展区,姆瓦卡桑加指着中国工人和坦桑工人一起工作和生活的照片,轻声说:“中国兄弟们不要求特殊照顾,我们吃一样的清汤和玉米糊,住在同样的工地里。”
说这句话时,他的声音里似乎有一种淡淡的骄傲——那是属于亲历者的、无人能替代的情感。
在另一幅表现中坦工人合力铺轨的画作前,他突然笑了:“你看这个动作——那是我们当年发明的‘铁路语言’。”他说,中坦工人当年语言不通,为了安全,大家用斯瓦希里语加中文的混合手势来指挥施工,“喊一句、比一下”,增加干劲,还能减少风险。
老人抬手指向另一幅画——画中的几个坦桑工人站在“东方红”机车旁,笑容爽朗。姆瓦卡桑加看着画里的人,眼眶微微泛红。这时,又有几位老工人靠了过来,彼此交换着只有他们听得懂的回忆。
这是11月26日在坦桑尼亚达累斯萨拉姆拍摄的“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”开幕式。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)
人群另一侧,50岁的坦桑尼亚艺术家弗雷德·哈拉站在自己的作品前。他在铁路旁长大,对轨道的金属光泽和车站的喧哗再熟悉不过。画里的铁路在暮色下延伸,线条刚劲。他说,每一幅画都是时代的见证,“一条铁路连接了国家,也连接了人”。
坦桑尼亚女大学生萨洛梅在一幅画前驻足良久。画面描绘的是经过村庄的客车车厢,孩子们追着火车跑,笑得灿烂。她轻轻说:“我父亲小时候就是这样跑着看火车的。”她举起手机拍下画面,随后又站了好一会儿,像是把那段未曾亲历却深深感到的记忆放进心里。
策展人、来自中国国家博物馆的谭斐说,展厅从灯光角度到墙体色彩再到叙事动线,都经过反复推敲:“我们希望观众不仅是看展,而是走进历史。”她指着墙上一张张中国工人和坦桑尼亚工人一起生活和工作的照片说:“这是坦赞铁路精神最真实的部分。”
坦桑尼亚自然资源和旅游部长阿莎图·卡奇万巴·基贾吉把展厅称为“一间活着的教室”。她说,坦赞铁路不仅改变了坦赞两国的命运,也记录了非中人民共同面对困难时的勇气。
中国驻坦桑尼亚大使陈明健动情地说,在坦赞寻求建铁路的年代,虽然当时的中国还不富裕,却毅然伸出援手,派出了五万余名工程师和技术人员。建成50年来,坦赞铁路始终是中非友谊的丰碑。
11月26日,在坦桑尼亚达累斯萨拉姆,坦赞铁路退休职工在“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”上合影。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)
铸成这座友谊丰碑的,是许多把生命留在这片土地的中国工人,是第一次坐上火车回乡的赞比亚人,是那些在山谷里架桥、在原始森林里铺轨的劳动者。他们没有站上过受人瞩目的历史舞台,但却共同标注了浓墨重彩的历史印记。
走出展厅时,夜幕已经完全落下。博物馆外,树影在灯光下被拉得很长,像铁轨一样延伸向远处。回头望去,展厅里仍灯火通明,老工人站在画前,年轻人站在他们身后,不同的时代仿佛在同一束光下重叠。
半个多世纪前,中坦赞三国的建设者在山谷与密林中合力铺就这条铁路;半个多世纪后,又有新的中非同行者在这座展厅里重新把这段记忆点亮、传递。
离开展厅时,姆瓦卡桑加坐在一张长椅上,手里攥着展览册子。他告诉我,这些画让他再次相信,“坦赞铁路的故事,还远远没有讲完”。
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" alt="记者手记丨“坦赞铁路的故事,还远远没有讲完”">祖龙,和县第一中学教师,先后获得安徽省最美教师、安徽省教书育人楷模、安徽青年五四奖章、山南市“优秀援藏干部”等荣誉称号。
【人物寄语】
我要把在戈壁和高原收获的坚韧与热爱,都化为讲台上的光,照亮孩子们的未来。
“每个孩子的眼睛都亮得像星星,满满的都是对知识的渴求、对未来的憧憬。”秋日午后,课间休息时,翻出手机中的旧照,看到一张张笑脸,一封封来信,和县第一中学英语教师祖龙回忆起那段援疆援藏支教经历,嘴角不由得上扬,“那是我一辈子的财富。”
2020年秋,当援疆支教的信息传来,时任和县第三中学教师的祖龙几乎没有犹豫就报了名。同事们都很惊讶:“你这么年轻,边疆条件差,你图啥?”他自己知道,这个决定其实迟到了十年。“上大学时我就想去西部支教,未能成行。”祖龙说,“有些梦想,就像种子,迟早会发芽。”
祖龙所支教的学校是新疆皮山县高级中学,他担任高三英语教师兼教研组长。初到皮山,干燥的气候与漫天的风沙,让他呼吸都带着“沙土味”,着实有些不适。但当有学生从书包里掏出一大袋核桃、拿出缓解嗓子沙哑的板蓝根时,那“沙土味”瞬间成了他心中的“甜味”。
“甜味”回甘,他唯有专心教学、无私奉献。祖龙迅速进入角色,了解当地学情,发现当地学生的英语基础参差不齐,底子薄弱。他主持了国家级课题,因材施教,创新可复制推广的复习策略。2021年高考,祖龙所带班级英语成绩名列前茅。“正如您第一节课教我们的第一个单词‘confidence’,我们对学英语乃至未来更有信心。”曾在皮山县高级中学上学,后考入大学的热依莱·阿卜杜外力曾在写给祖龙的信里说。
“只要祖国需要,只要孩子们需要,那就去!”2022年5月,刚刚结束援疆的祖龙,接到赴西藏支教的通知,那时妻子没一句怨言,表示支持。当年8月,他跟随安徽省第八批援藏工作队来到西藏山南市第二高级中学,担任高三年级英语教师和学校总务处副主任。
与援疆不同,平均海拔3700米的高原使祖龙的身体产生了强烈的反应,头痛、失眠、气短、心悸……但祖龙从未退缩。为让学生能听得懂、听得进,他把教学重点放在培养学生的学习习惯、学习兴趣和自主探究的学习能力上,放一些英语歌曲,讲一些英语故事,将PPT做得更加生动有趣,建立英语兴趣小组……
除日常教学外,祖龙还注重做好对当地教师的培养,带领他们提升教学质量,推进教育科研。担任总务处副主任的他,还连续奔波9个月,推动3300万元供暖项目顺利落地;坚持每日食堂陪餐,把关食品安全。疫情期间,他一边当志愿者,一边认真备课,线上线下为学生答疑。
援藏三年时间里,他还积极联系家乡资源,发起“筑梦希望学子·助力乡村振兴”助学活动,推动共青团和县县委、公益组织、学校等各方力量,向西藏家庭经济困难学生伸出援手,累计资助金额达14.57万元。
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。当祖龙踏上归途,学生们纷纷为他献上哈达、唱起藏歌,用最淳朴的方式表达感激与祝福。“援藏需要义无反顾的精神和坚韧不拔的毅力,还要承受大自然的严峻考验,但是看到学生们的笑脸和进步,一切都值得!”他说。
如今,从雪域高原回到江淮大地,变的是地理坐标,不变的是祖龙那颗始终炽热的教育初心。给和县的孩子们讲“理想和奋斗”时,他会说起西藏孩子的故事,让他们明白,远在千里之外,读书正让越来越多的孩子改变命运。当有学生因没考好情绪低落时,他会拿出援藏时拍的星空照片,告诉学生,学习就像爬高原,慢一点没关系,只要朝着光的方向走,总会看到好看的风景……
“对我来说,援疆援藏是‘见天地’,而回家乡教书是‘守初心’。”祖龙表示,援疆援藏时积累的那些“育人初心”,仿佛在家乡课堂上找到了新的落点,“我想把在戈壁和高原上收获的坚韧与热爱,都变成讲台上的光,陪着家乡的孩子慢慢长大,去看更广阔的世界。”(记者 贾克帅 通讯员 邓婷婷)
" alt="祖龙:以教育之光照亮边疆未来">